一、公司簡介

      十方民意與政策資訊股份有限公司，係國內少數民意調查公司中，具有博士級人力之民調機構。總經理黃志呈（政治學博士）專長民意調查、政黨政治、民意與投票行為、研究方法、傳播與政治等領域。自1995年起，長期任職國立中山大學民意調查研究中心擔任專案研究員（1995年～2015）、亦曾擔任社科院逸仙社會科學中心兼任研究員，長達20年餘學術調查經驗。基於人生生涯規劃，2011年9月於高雄成立本公司，同時也曾在高雄市立空中大學大眾傳播學系開設「民意調查」、「傳播與政治」、「傳播政治經濟學」、「政治學」。自2014年起於高雄師範大學通識教育中心擔任兼任助理教授。

      公司歷年成果甚多，截至106年12月底已有200餘專案委託調查計畫(若含黃志呈總經理近20年經驗，約有800餘案民調經驗，含個人參與及協助)，委託單位包含中央政府、地方政府等機關及民間公司機構，調查領域如公共政策資訊、環境議題、政策評估、市場調查、交通流量、收視（聽）率、藝術文化、選情分析與預測等層面，皆有相當多的經驗。尤以在政黨暨選情民意調查(政黨形象、滿意度、總統、縣市長、立委、市議員)等協助分析及調查經驗上，十餘年來成功案例更是不勝枚舉。專長領域在民意調查、政策研究、選舉研究、施政滿意度、族群認同、調查研究方法。

      專案計畫研究顧問陳怡昌博士，負責計畫執行、參與建議，現任崑山科技大學企業管理學系助理教授，專長人力資源管理，曾任行政院青年輔導委員會「提升大專青年就業力計畫」南區諮詢委員、「中區公務人員」訓練講師、行政院「多元就業開發方案」諮詢輔導委員、臺中市政府「就業促進」研習講師、勞委會職訓局「全民共通核心職能課程」講師、英國City & Guilds合格講師，經驗相當豐富。

      專案計畫研究顧問陳薇薇博士，負責計畫執行建議，現任崑山科技大學公共關係與廣告學系助理教授，成功大學國際企業研究所博士，美國紐約州立大學水牛城分校傳播學系碩士，專長市場研究、研究方法等研究所課程、教授行銷學、市場調查、消費者行為、傳播理論、應用統計、國際行銷等；業界經驗曾任奧美公關業務，公司經驗相當豐富。

      專案計畫研究顧問黃鈺淳博士，負責計畫執行建議，現任樹德科技大學國際企業與貿易系助理教授，中山大學政治學研究所博士。專長為政策研究、憲法與人權、社會企業行銷與媒體宣傳、專案管控與成效追蹤、計劃之整體規劃與人力協調、資料蒐集與分析、人力資源管理、執行政府研究計畫、文創商品規劃行銷，經驗豐富。

      專案計畫研究顧問黃肇輝（博士候選人)，負責計畫之參與建議，曾任南部多所大學兼任講師，並長期從事地方社區營造，曾擔任台南市新化社區大學主任與市議員助理，對於公共政策與地方社區營造，均有相當多之實務經驗。

      專案計畫研究顧問李清水（博士候選人），負責計畫之執行、參與，法國巴黎第八大學哲學系博士班候選人，國立中山大學海洋環境與工程研究所博士班，研究環境倫理等領域；目前攻讀政治學研究所。

      本公司主要服務項目有民意調查、政策評估(政策資訊蒐集)、市場調查、環保調查、交通流量、收視（聽）率、消費者生活型態、選情（政情）分析等，每項研究皆以學術標準之嚴謹研究程序進行，俾使能夠客觀精確掌握的社會脈動，提供產、官、學最清晰、客觀、明確之民意資訊與服務。公司成立後深獲各界信任，委任眾多公共政策、環評、施政滿意度、選舉、藝術文化等相關研究案。

歷年調查計畫（含協助北部大專院校相關調查及個人參與之計畫）請見歷年研究成果。總經理黃志呈、研究員簡歷請見成員介紹。

辦公室內部與電話訪問區

 

二、服務項目

1.各領域之學術調查服務。

2.接受各界委託，針對公共議題，探求、反應民意，藉以掌握社會脈動，發現問題，並提出解決問題的對策
   ，提供委託者參考。

3.政策評估研究，針對政府施政，以民意觀點提供政策價值及政策執行對社會環境所造成的影響；以作為
   政策推廣、改進之成效依據。

4.選情諮商，提供政黨、候選人關於選情之建議。

5.媒體收聽(視)率、環保意見、交通流量、商品市場調查、顧客滿意度、消費者生活型態，提供產業界市場
   調查研究服務。

三、公司營運與分工

1. 總經理：黃志呈（詳閱成員介紹）
    1.1公司營運管理
    1.2專案全盤規劃、分工分配、報告撰寫。
    1.3有關單位協調事項，掌握進度與品質控管。
    1.4計畫控管與資料分析。

2.專案計畫研究顧問：陳怡昌、陳薇薇、黃鈺淳、黃肇輝、李清水
    2.1計畫執行
    2.2計畫建議

3.行政人員：相關行政事宜。
4.調查研究員：訪員訓練講課、訪訓教材匯編、掌握督導員，民眾意見調查執行及相關聯絡工作。
5.督導員：參與問卷測試工作、隨時掌握訪員現況，反應意見與所遭遇之問題。
6.訪員數十名：負責電訪、面訪工作。